Presente mais lindo do Papai do céu...



A criança que vive com afeição
aprende a amar

A criança que vive com estímulo
aprende a confiar

A criança que vive com a verdade

aprende a ser justa

A criança que vive com o elogio
aprende a dar valor

A criança que vive com generosidade
aprende a repartir

A criança que vive com o saber
aprende a conhecer

A criança que vive com paciência
aprende a tolerância

A criança que vive com felicidade
conhecerá o amor e a beleza

  

Minha Princesa!



 Uma criança pronta para nascer perguntou a Deus:

Dizem-me que estarei sendo enviado à Terra amanhã...
Como eu vou viver lá, sendo assim pequeno e indefeso ?

E Deus disse:

Entre muitos anjos, eu escolhi um especial para você.
Estará lhe esperando e tomará conta de você.

Mas diga-me Senhor:
Aqui no Céu eu não faço nada a não ser cantar e sorrir,
o que é suficiente para que eu seja feliz ?
Serei feliz lá embaixo ?

Seu anjo cantará e sorrirá para você...
A cada dia, a cada instante,
você sentirá o amor do seu anjo e será feliz.

Como poderei entender quando falarem comigo,
se eu não conheço a língua que as pessoas falam ?

Com muita paciência e carinho,
seu anjo lhe ensinará a falar.

E o que farei quando eu quiser Te falar ?

Seu anjo juntará suas mãos e lhe ensinará a rezar.

Eu ouvi dizer, que na Terra há homens maus.
Quem me protegerá deles ?

Seu anjo lhe defenderá
mesmo que signifique arriscar a própria vida.

Mas eu serei sempre triste
porque eu não Te verei mais...

Seu anjo sempre lhe falará sobre Mim,
lhe ensinará a maneira de vir a Mim,
e Eu estarei sempre dentro de você.

Nesse momento havia muita paz no Céu,
mas as vozes da Terra já podiam ser ouvidas.

A criança, apressada, pediu suavemente:

Oh Deus, se eu estiver a ponto de ir agora,
diga-me por favor, o nome do meu anjo ?

E Deus respondeu:

Você chamará seu anjo de
... MÃE!

 

Kawanny Gabrielly

A CRIANÇA ESTÁ CONSTRUINDO UM MUNDO NOVO

A criança não vai viver no mundo em que nós vivemos e, portanto, tem o direito de construir o mundo em que vai viver. Conversando com uma criança de dez anos  sobre guerra nuclear, ela nos disse: “Eu acho que os adultos têm inveja porque eles vão morrer, e a gente, criança, é que vai ficar, e aí, eles querem destruir o mundo”. Talvez essa criança tenha uma profunda razão no que diz. Muitas vezes queremos impor formas de ser, que, no fundo, apenas revelam como somos frustrados por não termos feito diferente ou porque somos incompetentes para mudar. A velha frase de que a criança de hoje é o homem de amanhã não deveria ser esquecida.

Os adultos, de maneira geral e particularmente os professores, estão, frequentemente, dominados por seus valores, sua moral, seus medos e ambições e tentam, a todo custo, impô-los às crianças. Muitas vezes essa imposição é feita de maneira suave, fazendo uso de “chantagem afetiva”; os pais, particularmente, utilizam muito este método, ao passo que os professores tendem a repressão pura e simplesmente, dizendo o que é certo e o que é errado.

Sempre que uma criança colocar uma questão, seja de natureza científica, social, moral ou religiosa, é importantíssimo devolver a pergunta e pedir sua opinião, a de seus colegas, a de outros adultos, confrontar as respostas e discuti-las e depois dar a sua, apenas como uma idéia a mais para ele pensar...

 

Coisa mais gostosa da minha vida!!!

Não devemos dar a crianças respostas prontas, restritas, com pré-conceitos ( deve, pode ,tem que, só assim...)não só porque atrapalhamos em sua busca intelectual, mas, principalmente, porque representamos um poder em que a criança acredita e confia, aniquilando seu poder de escolha. Quando passamos algo para as crianças que não foi construído por elas, estamos impossibilitando trocas mais justas entre adultos e crianças.

Sendo os adultos símbolos de poder para as crianças, a atitude sábia é de ser a de ajudar a criança na construção das regras, normas, valores, noção de justiça etc. Lembremos sempre que as regras sociais, os valores, a simbologia, a moral, a religião variam conforme o grupo social, conforme cada sociedade e, portanto, não são verdades absolutas, tudo depende de muitos fatores.

Quando emitimos nossa opinião devemos ter a honestidade de informar às crianças que outras pessoas pensam diferente, que existem várias opiniões sobre um mesmo tema; é o mínimo que os adultos podem fazer e, principalmente, os professores. Quando a questão for de natureza cientifica, propor a realização de pesquisas, se possível, de experimentação, confrontar as opiniões de diferentes crianças, pedir a elas que perguntem aos seus pais, tios, amigos, que tragam as respostas para serem discutidas.